Die Bildungs- und Präventionsarbeit gegen Antisemitismus steht seit dem terroristischen Angriff der Hamas und weiterer Gruppen auf Israel am 7. Oktober 2023 vor neuen, wachsenden Herausforderungen. Im Auftrag des Demokratiezentrums NRW haben unsere Mitarbeiter*innen Katja Kuklinski und Sebastian Salzmann gemeinsam mit Bjarne Goldkuhle und Florian Hessel zentrale Bereiche der Präventions- und Bildungslandschaft in Nordrhein-Westfalen untersucht. Die Autor*innen zeigen, wie Akteur*innen auf die neue Dimension antisemitischer Gewalt reagieren, welche strukturellen Hürden bestehen und welche Bedarfe sich für eine wirksame Präventionsarbeit abzeichnen.

Die vollständige Studie steht hier zum Download bereit.

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Wie kann die Schule für jüdische Schüler*innen sicherer werden? Wie können Schulen mit allen Formen des Antisemitismus umgehen? 

Marc Grimm (Professur für die Didaktik der Sozialwissenschaften an der Bergischen Universität Wuppertal) und Florian Beer (Lehrer und pädagogischer Mitarbeiter bei SABRA) beleuchten, wie antisemitismuskritische Schulentwicklung gelingen kann. 

Ihr Handlungsleitfaden „Eine sichere Schule für Jüdinnen und Juden“ schlägt eine Brücke zwischen Forschung und Schulpraxis und ist kostenfrei online verfügbar.

In Form von 35 Fragen und Antworten werden zentrale Aspekte der Prävention, Intervention und Repression von Antisemitismus im schulischen Kontext behandelt. Der Leitfaden richtet sich an pädagogische Fachkräfte, Schulleitungen und weitere Akteur*innen im Bildungsbereich. Er thematisiert neben der unterrichtlichen Bildung auch außerunterrichtliche Angebote, Elternarbeit, Schulkultur und emotionale Bildung. Besonderer Wert wird auf den Schutz und das Empowerment jüdischer Schüler*innen sowie auf die Sensibilisierung aller Beteiligten für die verschiedenen Erscheinungsformen des Antisemitismus gelegt. 

Der Leitfaden ist praxisorientiert und bietet konkrete Handlungsempfehlungen, um Schulen zu Orten der Sicherheit und Wertschätzung für Jüdinnen und Juden zu machen. 

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In Nordrhein-Westfalen kam es in den vergangenen Monaten zu einem massiven Anstieg antisemitischer Vorfälle – auch an verschiedenen Hochschulen. So lässt sich eine Raumnahme durch israelfeindliche und in Teilen antisemitisch agierenden (Hochschul-)Gruppen durch Aufkleber, Schmierereien, Plakate, Demonstrationen, Infotische und Filmvorführungen beobachten. In studentischen WhatsApp- und Facebook-Gruppen sowie auf anderen Social-Media-Plattformen kam es wiederholt zu antisemitischen Äußerungen, jüdische Studierende wurden bedroht und diffamiert. Auch wenn in Nordrhein-Westfalen noch keine schwerwiegenden gewalttätigen Vorfälle bekannt geworden sind, so wirken sich diese Entwicklungen auf das seit dem 07. Oktober erschütterte Sicherheitsempfinden jüdischer Studierender aus und führen teilweise zu bedrohlichen Situationen für jüdische und antisemitismuskritische Studierende und Lehrende. Eine neue Normalität scheint sich Bahn brechen zu wollen, in der Antisemitismus sukzessive enttabuisiert wird, gleichzeitig enthemmter auftritt und auch an den Hochschulen vermehrt an Raum gewinnt.

Es braucht daher umgehend einen wirksamen Schutz für Betroffene und Interventionsmaßnahmen, um Hass gegen Jüdinnen*Juden, (israelbezogenen) Antisemitismus und Israelfeindschaft entschieden zurückzudrängen. Auf politischer Ebene wurden hierzu bereits erste Maßnahmen ergriffen. Allerdings stellen wir fest, dass bei Hochschulmitarbeitenden Unsicherheiten im Erkennen von Antisemitismus auftreten und zum Teil Kompetenzen fehlen, um adäquat auf antisemitische Vorfälle zu reagieren. Auch die Studierendenschaften müssen noch stärker über gegenwärtige Formen des Antisemitismus informiert werden.

Wir stehen solidarisch an der Seite jüdischer Studierender, Hochschullehrender und Studierender, die sich gegen Antisemitismus engagieren und möchten auf die Möglichkeit hinweisen, sich jederzeit bei ADIRA, RIAS NRW und SABRA zu melden, wenn ihr Erfahrungen mit Antisemitismus auf dem Campus, im Seminarraum oder Hörsaal macht. Ebenso bieten wir Fortbildungen und Sensibilisierungsmaßnahmen an Hochschulen an. Ihr erreicht uns in den DMs, per Telefon und per E-Mail.

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Spitzenvertreter*innen aller großen Lehrkräfteverbände und der Landeselternkonferenz Nordrhein-Westfalens haben in Düsseldorf eine gemeinsame Erklärung gegen Antisemitismus verabschiedet und sich zur Solidarität mit allen von Antisemitismus Betroffenen bekannt. Antisemitismus muss demnach über Bildung und Aufklärung in den Schulen entschieden und dauerhaft entgegengewirkt werden. 

Im Bild: Obere Reihe v.l.n.r.: Florian Beer (SABRA), Stephanie Knaup (Vereinigung der KorrekturfachlehrerInnen), Bert Römgens (Jüdische Gemeinde Düsseldorf), Thilo Weiland (SABRA), Olga Rosow (Jüdische Gemeinde Düsseldorf) Untere Reihe v.l.n.r.: Anne Deimel (VBE), Stefan Nierfeld (SchaLL), Katja Kuklinski (SABRA), Ruth Chechelnizki (SABRA), Hilmar von Zedlitz-Neukirch (vLw), Ayla Çelik (GEW), Michael Suermann (vlbs), Sven Christoffer (lehrer nrw), Sabine Mistler (PhV). Foto: Zeev Reichard

Das Treffen fand vor dem Hintergrund des seit dem 07. Oktober drastisch angestiegenen Antisemitismus statt. Anlass war der diesjährige Jom Hashoa, der Tag des Gedenkens an die Opfer der Shoa und an das Heldentum des jüdischen Widerstandes, der in diesem Jahr auf den 5./6. Mai fällt.   

Eingeladen hatten die Jüdische Gemeinde Düsseldorf und die Servicestelle für Antidiskriminierungsarbeit – Beratung bei Rassismus und Antisemitismus (SABRA).

„Wir beobachten seit dem 07. Oktober eine deutlich gestiegene Zahl an Beratungsanfragen. Jüdische Eltern sorgen sich vor Antisemitismus – auch an Schulen. Jüdische Kinder und Jugendliche müssen sich fragen, ob sie ihre jüdische Identität in der Schule noch zeigen können, weil sie Angst vor Übergriffen haben. Die Düsseldorfer Erklärung der Lehrerverbände und der Landeselternkonferenz ist ein klares Zeichen der Solidarität mit der Jüdischen Gemeinde. Bildung ist ein zentraler Schlüssel gegen Antisemitismus. Bildung gegen Antisemitismus ist aber nicht erst seit dem 7. Oktober eine Daueraufgabe. Es ist gut, die Verbände dabei an unserer Seite zu wissen.” 

Bert Römgens, Verwaltungsdirektor der Jüdischen Gemeinde Düsseldorf, begrüßte die Düsseldorfer Erklärung

„Die Düsseldorfer Erklärung ist ein starkes Zeichen und unterstreicht die gemeinsamen Anstrengungen der vergangenen Monate, sich einem drastisch angestiegenen Antisemitismus seit dem 07. Oktober zur Wehr zu setzen. SABRA wird auch in Zukunft in NRW zusammen mit allen am Schulleben Beteiligten gegen Antisemitismus aktiv vorgehen und insbesondere Lehrkräfte durch Workshops und innovative Angebote in ihrer immanent wichtigen Tätigkeit kontinuierlich unterstützen.”

Sebastian Mohr, SABRA-Teamleiter

Die Vertreter*innen der Verbände betonten einhellig, dass es die dringliche Aufgabe von Schulen sei, pädagogisch entschieden gegen Antisemitismus vorzugehen: 

„Der Kampf gegen Antisemitismus ist nicht erst seit dem Angriff der Hamas auf Israel wieder ein Thema auf den Schulhöfen. Das Thema war leider nie verschwunden, gewinnt nun aber stark an Dramatik. Gemeinsam müssen alle am Schulleben Beteiligten gegen Antisemitismus aufstehen und Kinder und Jugendlichen jenseits von subjektiven Zuschreibungen und einfachen Lösungen die Möglichkeit geben, sich im geschützten schulischen Raum mit komplexen Themenlagen zu befassen. Dies erfordert die Bereitstellung von entsprechenden Materialien, Fortbildungen der Lehrenden, aber auch zeitliche Ressourcen, um auf die Thematik einzugehen. Mehr denn je ist es erforderlich, Aufklärung zu betreiben und die politische Handlungskompetenz der Heranwachsenden zu stärken.“

Ayla Çelik, Vorsitzende der Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft NRW

„Jegliche Form von Antisemitismus, Rassismus, Fremdenfeindlichkeit und Ausgrenzung darf in unseren Schulen keinen Platz haben. lehrer nrw tritt ein für ein schulisches Miteinander, das von gegenseitigem Respekt, Toleranz und Mitmenschlichkeit geprägt ist.”

Sven Christoffer, Vorsitzender des Verbandes lehrer nrw

„Die beunruhigende Zunahme antisemitischer Vorfälle und Attacken ist eine große Herausforderung für unsere Gesellschaft und vor allem für unsere Schulen, die diese in einem Mikrokosmos widerspiegeln. Lehrkräfte können und müssen hier ihren Beitrag leisten und nicht nur durch die Vermittlung von Hintergründen aufklären, sondern auch durch pädagogisches Handeln unterstützen.“

Sabine Mistler, Vorsitzende des Philologenverbandes NRW

„Leider ist Antisemitismus auch an Schulen in NRW keine Seltenheit. Wir als SchaLL NRW fordern Schutz und Rückendeckung für jüdische Schüler:innen und Lehrkräfte. Es braucht mehr Fortbildung und Unterstützung für alle Lehrer:innen, den Antisemitismus an ihren Schulen zu bearbeiten. Schulen sind aufgefordert, sich dem Antisemitismus auch in den eigenen Reihen kritisch zu stellen – hier sind alle gefragt.“

Stefan Nierfeld, Vorsitzender des Vorstandes der Schutzgemeinschaft angestellter Lehrerinnen und Lehrer in NRW e.V.

„Die Vereinigung der KorrekturfachlehrerInnen (VKL) verurteilt jegliche Form von Antisemitismus. Vor allem nach dem grausamen Überfall der Hamas auf Israel und dem sich anschließenden kriegerischen Konflikt sehen wir mit Sorge die problematische Entwicklung an Schulen. Unser Verband steht für eine Bildung, die auf Respekt, Toleranz und Verständnis zwischen allen Kulturen und Religionen basiert. Wir sehen es als unsere Pflicht, Bildungseinrichtungen als Orte der Toleranz und des respektvollen Miteinanders zu stärken und unseren Beitrag an der Entwicklung und Umsetzung von Bildungsprogrammen zu leisten, die das Bewusstsein für die Geschichte und die Auswirkungen des Antisemitismus fördern.“

Stephanie Knaup, Vereinigung der KorrekturfachlehrerInnen

„Die Würde des Menschen ist unantastbar“: Der Artikel 1 des Grundgesetzes bildet für den VBE NRW die unverrückbare Basis unseres sozialen Miteinanders. Alle Jüdinnen und Juden müssen sich in Deutschland sicher fühlen können. Das ist der deutliche Auftrag aus unserer Geschichte. Wir setzen uns dafür ein, dass Schulen die notwendigen Rahmenbedingungen erhalten, um Demokratie leben und lernen zu können. Antisemitismus, Hass und Hetze dürfen weder in unseren Bildungsinstitutionen noch in unserer Gesellschaft toleriert werden. Gerade jetzt heißt es: Haltung zeigen!”

Anne Deimel, Landesvorsitzende des VBE NRW – Verband Bildung und Erziehung Landesverband NRW

„Gerade für uns als Lehrkräfte in den Berufskollegs bilden der gegenseitige Respekt und das wertschätzende Miteinander eine wichtige Grundlage für unsere sehr heterogenen Schulgemeinden mit häufig über 2.000 Jugendlichen und jungen Erwachsenen. Deswegen begrüßen und unterstützen wir nachhaltig die Initiative der Düsseldorfer Erklärung.“

Hilmar von Zedlitz-Neukirch, Landesvorsitzender, Verband der Lehrerinnen und Lehrer an Wirtschaftsschulen in NRW e.V.

Die Düsseldorfer Erklärung gegen Antisemitismus finden Sie hier:

Düsseldorf, 05./06. Mai 2024 – Jom Hashoa – Tag des Gedenkens an die Opfer der Shoa und das Heldentum des jüdischen Widerstandes

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Als in Schule Tätige und Engagierte sind wir alle schockiert über die Ereignisse der letzten Monate.

Jüdinnen*Juden weltweit, auch in Deutschland, sehen sich einem enorm gesteigerten und sie extrem belastenden Antisemitismus gegenüber. Auf deutschen Straßen wird offen Antisemitismus artikuliert und propagiert. In den Sozialen Medien entfaltet sich der Judenhass ungehemmt. Die Folge: Jüdische Schüler*innen und ihre Eltern haben Angst. Angst vor dem Antisemitismus, der längst auch in den Schulen angekommen ist. Traumatische Erinnerungen an die Shoa – transgenerational vererbt – werden schmerzvoll wach.

Dabei hat der Antisemitismus längst alle sozialen Milieus durchdrungen: Es gibt ihn beispielsweise bei Rechten und Linken, bei Extremisten, Progressiven, Alternativen und Esoterikern, unter Muslimen und Christen. Es gibt ihn in der bürgerlichen Mitte, in der Wissenschaft ebenso wie in der Kulturszene. Hier etwa ist er über den Rap – als verbreitetster Jugendkultur – wiederum ganz nah bei unserer Schülerschaft.

Wir haben die dringliche Aufgabe, Antisemitismus entschieden entgegenzuwirken: Wir müssen aufklären über die zerstörerische und demokratiefeindliche Wirkung in Vergangenheit und Gegenwart, die die hasserfüllten, menschenverachtenden Ideologien und Zerrbilder von Jüdinnen*Juden entfaltet haben und entfalten. Und wir müssen informieren über jüdisches Leben und jüdische Vielfalt in der Gegenwart, um den Zerrbildern ein realistisches Korrektiv entgegenzustellen. All das sind permanente Aufgaben aller in Schule Tätigen und Engagierten, die nicht auf Gedenktage oder feierliche Anlässe beschränkt werden dürfen, sondern als Daueraufgaben zu verstehen sind.

Gerade mit Blick auf die jüngsten Ereignisse ist es dringend notwendig, dem steigenden Antisemitismus entgegenzuwirken. Denn 80 Jahre nach der Vernichtung jüdischer Menschen durch die Nationalsozialisten findet der diesjährige Jom Hashoa gut sieben Monate nach dem größten Pogrom an Jüdinnen*Juden seit der Shoa statt. Auf eine bewusst barbarische Art und Weise wurden über 1.200 Menschen – vom Baby bis zum Greis – schwerst misshandelt, vergewaltigt und ermordet. Weit über 200 Jüdinnen*Juden wurden als Geiseln nach Gaza verschleppt.

Verantwortung für das Massaker trägt die Terrororganisation Hamas. Ihr Ziel ist es nicht nur, den einzigen jüdischen Staat auf der Welt auszulöschen, sondern auch das Leben aller Jüdinnen*Juden weltweit. Diesem Ziel ordnet die Hamas alles unter und nimmt dabei gezielt auch immenses Leid und tausende Opfer der palästinensischen Bevölkerung in Kauf, für die sie zu kämpfen vorgibt.   

„Achtung vor der Würde des Menschen und Bereitschaft zum sozialen Handeln zu wecken“ stellen laut unserem Schulgesetz das „vornehmste Ziel der Erziehung” dar. „Die Jugend soll erzogen werden im Geist der Menschlichkeit, der Demokratie und der Freiheit, zur Duldsamkeit und zur Achtung vor der Überzeugung des anderen.“ Dieser Aufgabe kann nur eine ernsthafte und wirkungsvolle antisemitismuskritische Bildung gerecht werden – im Geist der europäischen Aufklärung.

Verlässliche Orientierung bietet dabei die international anerkannte IHRA-Definition des Antisemitismus mit ihren Erläuterungen und Beispielen. 

Wir, die Unterzeichnenden, bekunden unsere Solidarität mit allen von Antisemitismus Betroffenen. Wir bekennen uns zu der Aufgabe, jeglicher Diskriminierung und Aggression sowie insbesondere dem Antisemitismus über Bildung und Aufklärung in den Schulen entschieden und dauerhaft entgegenzuwirken.  

Düsseldorf, 05./06. Mai 2024 – Jom Hashoa – Tag des Gedenkens an die Opfer der Shoa und das Heldentum des jüdischen Widerstandes

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Aufgrund zahlreicher Beratungsanfragen: Wir haben für Lehrkräfte ein Padlet mit Materialien und Informationen zusammengestellt. Es beinhaltet Handlungsempfehlungen und Hintergründe für Schulen zum Umgang mit Antisemitismus an Schulen.

Link zum Padlet: https://padlet.com/fbeer1/sabra-umgang-mit-antisemitismus-in-der-schule-hinweise-f-r-l-ig6p6rkhwqb3wdg5

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